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Associação de Profissionais de Educação de Infância recolheu contributos para que o normal funcionamento das atividades não seja comprometido e para que os princípios basilares da pedagogia da infância sejam respeitados. Pede-se responsabilidade, assertividade e resiliência.

José Eduardo Lemos, presidente do Conselho das Escolas, analisa o atual momento educativo, as orientações e decisões da tutela. Em seu entender, a comunidade escolar soube adaptar-se às circunstâncias. No entanto, é difícil e complexo ficar temporariamente sem o ensino presencial. A relação e a interação, que suportam o ato pedagógico, fazem falta.

Ministro da Educação, em entrevista ao jornal Público, aborda a inflação de notas e garante inspeção para analisar critérios de avaliação. Os exames nacionais terão matérias opcionais e há um programa em construção para dotar as escolas de recursos tecnológicos. Tiago Brandão Rodrigues afirma que “os professores estão a ser muito solidários”.

Estudo internacional revela que a pressão com os trabalhos de casa é elevada em Portugal e que o gosto pela escola diminuiu significativamente. A atividade física continua fraca e as raparigas mais velhas estão cada vez mais ligadas à comunicação online.

Inquéritos revelam que a maioria da comunidade educativa não concorda com a reabertura das escolas e creches tal como está definida. A saúde dos alunos, as condições de segurança, as orientações, consideradas insuficientes e desadequadas à realidade dos estabelecimentos de ensino, são os principais argumentos de quem torce o nariz à decisão do Governo.

As emissões televisivas do #EstudoEmCasa, na RTP Memória, têm um novo espaço dedicado à Educação para a Cidadania. Figuras públicas de várias áreas partilham momentos e abordam temas da atualidade.